В субботу, 12 февраля, префект ТиНАО Дмитрий Набокин провел встречу с учителями и родителями троицких школьников, которые обратились к руководству округа с просьбой ускорить строительство школы на Октябрьском проспекте.
Обращение с пять тысячами подписей поступило в префектуру на прошлой неделе. Во встрече приняли участие проектировщики, технические заказчики, представители администрации Троицка, Москомархитектуры и ДРНТ г. Москвы, которые рассказали о ключевых параметрах проекта. По итогам встречи префект ТиНАО сообщил, что при запланированном сроке ввода школы в 2024 году, руководство округа вместе со строителями будет изыскивать возможность завершить объект к концу 2023 года: это даст возможность педагогическому коллективу более качественно наладить все процессы перед началом первого учебного года.
<НМ> публикует ключевые выдержки из стенограммы встречи:
Дмитрий Набокин, префект ТиНАО:
– На мое имя на прошлой неделе поступило больше пяти тысяч обращений с просьбой ускорить строительство школы. Мы все родители. Мой ребенок также в этом году идет в первый класс, так что я отлично понимаю всех жителей и учителей, которые искренне переживают о качестве троицкого образования. Мы все думаем как детям дарить лучше образование. Именно это заложили в проект архитекторы и реализуют строители. Мы пригласили на эту встречу ключевых разработчиков проекта, вместе с которыми готовы обсудить историю и перспективы строительства, а главное, наполнения школы.
Ирина Морозова, начальник отдела градостроительного регулирования ТиНАО Москомархитектуры:
– Я напомню вкратце историю этого проекта. В 2009 году в Троицке был утвержден Генплан – в т.ч по образовательным объектам. И тогда была предусмотрена территория под создание образовательного комплекса на стыке микрорайонов Д и В. Уже через несколько лет, когда начал нарастать дефицит мест в школах, стартовала проработка проекта. Наши специалисты выбирали место согласно генплану, в непосредственной пешеходной доступности от микрорайонов А, Д и В.
Напомню ключевые вехи дальнейшей работы. В 2015 году Градсовет Троицка принял решение, а в 2017 году проект вошёл в Адресную инвестпрограмму Москвы. В 2018 году администрация утвердила проект землепользования и застройки (ПЗЗ) и проект планировки территории (ППТ). В 2020 году после разработки проекта были утверждены архитектурные и градостроительные решения. Это центральное место в городе. Бассейн, концертные залы, мастерские, которые здесь создаются, станут основой культурной, спортивной и общественной жизни.
Алексей Бобылёв, заместитель главы администрации г.о. Троицк:
– На сегодняшний день ресурс мощности наших школ исчерпан. Последняя новая школа была построена четверть века назад, в середине 1990-х. С тех пор нам удалось ввести в строй лишь 450 новых мест для учащихся.
Это совершенно не покрывает потребностей, которые сформировались. Так, на сегодняшний день проектная мощность шести троицких школ составляет 4035 мест. В реальности же учатся 6873 ученика – на 70% больше нормативного объема.
- Гимназия Пушкова на Школьной улице 10 – 1156 учеников (при нормативной мощности в 500).
- Лицей на Центральной 1А — 537 учеников (375)
- Гимназия на Октябрьском 6 — 1281 (850)
- Лицей на школьной 10А — 896 (625)
- Лицей мкр В 26 и 26/1 — 1599 (925)
- Гимназия в мкр В, 53 — 1404 (760)
Поэтому с вводом школы на Октябрьском проспекте вся образовательная система вздохнет свободнее, а классы, в которых на сегодняшний день учатся до 35-40 школьников, будут разгружены.
Андрей Асадов, руководитель «Архитектурного бюро Асадова» (разработчик проекта):
– Формат этой школы – уникальный, на 2100 мест. Наша ключевая задача была, чтобы несмотря на размеры этот комплекс был человечным и даже детским по своей сути. Чтобы все пространства были уютны и соразмерны маленькому человеку. Поэтому мы постарались сформировать как образовательный городок – как город в миниатюре. Школьники как полноценные городские жители должны получить возможности и заниматься спортом, и учиться, и развиваться.
Для решения этой задачи мы разделили здание на несколько лучей, ориентированных на все стороны света. Так, южную – наиболее солнечную сторону, где лучшая инсоляция, мы отвели для начальной школы.
Лучевая ориентация формирует полуоткрытые дворики. И таким образом школа не выглядит бесконечной громадой, а смотрится как комплекс небольших зданий, хотя на самом деле едина. То же касается и высоты: при том, что нормативы позволяют возводить до пяти этажей, нам удалось выдержать среднюю этажность в три этажа. А благодаря перепаду рельефа и все той же лучевой ориентации получилось развести входные группы для младшей и старшей школы – дети могут заходить разными потоками, притом даже на разных этажах.
Отдельно хочу рассказать про Центральный Атриум – пространстве, где пересекаются все лучи. Это настоящая «городская площадь» образовательного комплекса, где мы решили разместить амфитеатр. На высоких ступенях школьники смогут встречаться, посидеть вместе. Несколько лет назад мы уже применяли такое решение в Домодедово. Позже, когда та школа уже была построена и заработала, я специально отправился, чтобы посмотреть: это пространство все было занято, оно востребовано. Оно работает.
К Атриуму с севера, там где не требуется инсоляция, примыкают столовая (ее объем позволяет в две перемены обслужить всех учеников), актовые залы (большой на 775 мест и малый на 475), а также спортивный центр и бассейн, габариты которого составляют 25 на 16 метров (восемь дорожек). Здесь же – хореографическая студия, а наверху – обсерватория. Понимая, что и концертная и спортивная инфраструктура школы будет востребована далеко не только школьниками, мы спроектировали отдельный вход. Таким образом, в вечернее время залами смогут пользоваться спортсмены и посетители концертов, при этом, в соответствии с требованиями безопасности, не получая доступ к зоне обучения.
Все это в совокупности позволило нашему видению Троицкой школы в 2020 году получить премию года за лучший архитектурный проект.
Павел Перепелица, заместитель руководителя Департамента развития новых территорий г. Москва:
– ДРНТ является заказчиком проекта. Когда мы готовили задание на проектирование школы, то привлекали учебное сообщество Троицка и в соответствии с пожеланиями опытных педагогов вложили то лучшее, что есть в Москве.
Дороги назад нет, объект строится и будет построен. При планах завершить строительство в 2024 году, есть предпосылки постараться вести школу в строй в 2023 году. У нас уже есть соответствующий опыт работы с инвесторами и подрядчиками, появились механизмы, они отработаны. В прошлом году только на территории Сосенского поселения были досрочно введены в строй три школы. Помимо этого, детские сады, пристройки к школам – в общей сложности 20 объектов.
Дмитрий Набокин, префект ТиНАО:
– В декабре 2020 года, когда в связи с пандемией появился риск замедления строительства социальных объектов, мы создали список строящихся объектов в ТиНАО. Изначально планировали заняться 24 объектами. Но в ходе работы удалось ускорить в полтора раза больше проектов – 34 .
И мы договорились распространить эту практику на 2022-2024 годы и, если понадобится, далее. Сейчас в списке контроля 54 объекта, которые мы сопровождаем, помогаем вести работы четко в графике.
Мы будем работать, чтобы Троицк получил эту школу к концу 2023 года. Будем смотреть еженедельно, что сделано. Хотелось бы дать педагогическому коллективу возможность уделить больше времени на подготовку к учебному году, дать учителям время освоиться в здании и принять учеников максимально комфортно.
Владимир Дудочкин, глава г.о. Троицк:
– Троицк – счастливый город. Мы единственные, кто получил возможность построить у себя такую школу. 10 лет мы шли по этому пути. Я ещё раз убедился, что это будет лучшая школа в Москве. При наших традициях образования с таким уникальным современным зданием мы сможем насытить эту школу активностью. Этого ждут родители наших учеников, учителя, жители.
